1 Berechnung von Wurzeln
Inhalt
Der folgende Kurs handelt von AnnĂ€herungsverfahren fĂŒr Wurzelberechnungen.
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Am Ende kannst du zwei verschiedene Verfahren anwenden, die du fĂŒr die Berechnung von Wurzeln nutzen kannst.
Vorwissen
Du solltest wissen:
Was eine Quadratwurzel ist.
Wie man den Mittelwert von zwei Zahlen berechnet.
Wie man den FlÀcheninhalt von Quadrat und Rechteck berechnet.
Was ein Intervall ist, und seine Bezeichnung.
Dauer
Der Kurs hat eine Dauer von ca. 2h.
2 Motivation
Wie gut kannst du eigentlich Kopfrechnen?
Wenn du gerade die BefĂŒrchtung hattest, Kopfrechnen zu mĂŒssen: Keine Sorge - es geht um Taschenrechner.
Der praktische Helfer macht den Schulalltag oft sehr angenehm. Doch wie funktioniert er eigentlich?
Bei der Multiplikation ist das ganz klar. Er berechnet das Ergebnis, indem er schriftlich multipliziert.

Auch die Addition von vielen Zahlen ist kein Problem. Per Hand wĂŒrde man das durch schriftliches Addieren machen.

3 Motivation 2
Doch wie berechnet der Taschenrechner Wurzeln?
Manche Werte, wie , oder sind dir bestimmt schon bekannt. Aber der Taschenrechner liefert uns auch einen Wert fĂŒr Rechnungen wie , oder .
Wie berechnet er diese?

4 Zwei Vorgehensweisen
Es gibt zwei verschiedene Methoden, mit denen Werte von Wurzeln angenÀhert werden können.
Das Ergebnis ist dabei oft eine irrationale Zahl, die unendlich viele Stellen hinter dem Komma hat. Diese Zahlen kann auch der Taschenrechner nur annĂ€hern und anschlieĂend runden.
Die folgenden zwei Verfahren liefern NÀherungswerte und werden auf den nÀchsten Kursseiten vorgestellt:
5 Intervallschachtelung EinfĂŒhrung
Die Intervallschachtelung ist eine Methode, um die Werte von Wurzeln anzunÀhern, ohne die Wurzel direkt zu berechnen.
Dabei versuchst du, ein Intervall zu finden, in dem der Wert der Wurzel liegen muss. Dieses Intervall kannst du bis zur gewĂŒnschten Genauigkeit schrittweise verkleinern.

Auf diesem Bild siehst du, wie sich solche Intervalle verkleinern.
6 Intervallschachtelung (1/4)
ErklÀrung | Beispiel |
---|---|
Betrachte die Wurzel, die du berechnen möchtest. Suche einen bekannten Wurzelwert, der kleiner als die gesuchte Wurzel ist. Suche einen zweiten, der gröĂer als die gesuchte Wurzel ist. | zu berechnen: Du kennst bereits: , AuĂerdem weiĂt du: dann gilt, wenn du ĂŒberall die Wurzel ziehst: |
Mit den zwei bekannten Wurzelwerten kannst du nun ein Intervall definieren, in dem der gesuchte Wert liegen muss. | Intervall: |
7 Intervallschachtelung (2/4)
ErklÀrung | Beispiel |
---|---|
ZunÀchst suchst du einen neuen Wert, dessen Quadrat in diesem Intervall liegt, aber nÀher am gesuchten Radikanden ist. | altes Intervall: |
Aus diesem neuen Wert und einem der anderen Werte bildest du ein neues, kleineres Intervall. | |
Den neuen Wert erhÀltst du, indem du den Mittelwert der alten Werte bildest. Diesen Mittelwert verwendest du spÀter als neue Unter- oder Obergrenze. | Neuer Wert: Mittelwert von und : |
Um dies zu entscheiden, musst du noch testen, ob das Quadrat dieses Wertes gröĂer als der Radikand oder kleiner ist. | Teste, ob gröĂer oder kleiner als ist. |
Wenn er kleiner ist, bildet er zusammen mit der Obergrenze von das neue Intervall . Wenn er gröĂer ist, bildet er zusammen mit der Untergrenze von das neue Intervall . | Neues Intervall: |
Dieses Verfahren der Verkleinerung von Intervallen wird nun so lange wiederholt, bis du die gewĂŒnschte Genauigkeit erreicht hast.
8 Intervallschachtelung (3/4)
In dieser interaktiven Grafik siehst du die VerĂ€nderung der IntervallgröĂe nach jedem Schritt.
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Bewege den schwarzen Punkt oben von links nach rechts um einen Schritt weiter zu kommen!
9 Intervallschachtelung (4/4)
Beispiel
Bei wĂŒrde die Intervallschachtelung folgendermaĂen weitergehen:
liegt im Intervall
weil
Intervall | Berechnung |
---|---|
mit | |
mit | |
mit | |
mit | |
mit |
Diese Tabelle kann man noch beliebig lange fortfĂŒhren.
Wenn du hier abbrichst, erhÀltst du als Ergebnis, dass zwischen und liegt.
Oft wird aber noch nach einem SchĂ€tzwert gefragt. Jeder Wert aus diesem Intervall wĂ€re ein gĂŒltiger SchĂ€tzwert. Ein Kandidat wĂ€re hier der Mittelwert.
10 Intervallschachtelung - Aufgabe
Laden
11 Heron-Verfahren EinfĂŒhrung
Eine andere Möglichkeit, das Ergebnis einer Wurzel ungefÀhr zu bestimmen, liefert das sogenannte Heron-Verfahren.
Grundlage:
Um den Wert der Wurzel zu bestimmen, nutzt du FlÀcheninhalte. Wir suchen ein Quadrat, dessen FlÀcheninhalt genau dem Wert des Radikanden entspricht. Die SeitenlÀnge entspricht dabei genau dem Wert der Wurzel. Dieser Zusammenhang ergibt sich aus dem FlÀcheninhalt eines Quadrats:
Zum Beispiel zur Berechnung der :
Um dieses Quadrat anzunÀhern, verwendest du ein Rechteck, dessen FlÀcheninhalt gleich dem Radikanden ist.Der FlÀcheninhalt des Rechtecks ergibt sich aus
Um vom Rechteck auf ein Quadrat zu kommen, musst du die lĂ€ngere Seite verkĂŒrzen und die kĂŒrzere Seite verlĂ€ngern. Wie genau du dabei vorgehst, lernst du auf den nĂ€chsten Seiten.
Dieses Vorgehen kannst du nach Belieben wiederholen, um immer nÀher an eine quadratische Form zu kommen.
Je geringer die Differenz zwischen und , desto genauer ist das Ergebnis, weil sich das Rechteck einem Quadrat annÀhert.
12 Heron-Verfahren (1/3)
Vorgehen anhand des Beispiels :
Vorgehen | Beispiel |
---|---|
WÀhle ein Rechteck, das den FlÀcheninhalt des Radikanden besitzt. Dazu suchst du einen Teiler des Radikanden, den du als erste Seite des Rechtecks nutzt. Die zweite Seite erhÀltst du durch: | Suche ein Rechteck mit FlÀcheninhalt . Du kannst z. B. die SeitenlÀngen und wÀhlen. Ziel: Mache dieses Rechteck möglichst quadratisch. Das geht mit folgender Herangehensweise. |

13 Heron-Verfahren (2/3)
Vorgehen | Beispiel |
---|---|
Die lÀngere Seite verÀnderst du wie folgt: | |
Die kĂŒrzere Seite verĂ€nderst du wie folgt: | |
Damit ist gesichert, dass der FlÀcheninhalt gleich dem Radikanden ist.
Nun hast du nach diesem Schritt ein Rechteck mit SeitenlÀngen und .

14 Heron-Verfahren (3/3)
Vorgehen | Beispiel |
---|---|
Die lÀngere Seite verÀnderst du wie folgt. | |
Die kĂŒrzere Seite verĂ€nderst du wie folgt. | |
Wiederhole die letzten beiden Schritte.
Nun hast du ein Rechteck mit den SeitenlÀngen und .
Du kannst sehen, dass sich die beiden Werte annÀhern.
Das exakte Ergebnis liegt zwischen diesen beiden Zahlen. Wiederholst du dieses Verfahren, so erhÀltst du .
Zum Vergleich: Der Taschenrechner liefert den gerundeten Wert .
15 Veranschaulichung des Heron-Verfahrens
Im folgenden Applet kannst du eine beliebige Wurzel von 1 bis 50 eingeben und fĂŒr diese das Heron-Verfahren ansehen.
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Den nĂ€chsten Schritt des Heron-Verfahrens kannst du ansehen, indem du ânĂ€chster Schrittâ anklickst.
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Die Wurzel, die du berechnen möchtest, Ànderst du durch AuswÀhlen des Feldes unter der Wurzel. Hier kannst du Zahlen mit einer Nachkommastelle im Bereich zwischen und eingeben.
16 Heron-Verfahren Aufgaben
Aufgabe 1
Laden
Aufgabe 2
Vergleiche die Aufgabe zur Intervallschachtelung und die zum Heron-Verfahren.
Welche Methode der AbschÀtzung findest du besser und warum?
17 Vergleich Intervallschachtelung - Heron-Verfahren
In den Aufgaben hast du zwei verschiedene Verfahren angewendet und dabei unterschiedliche Werte fĂŒr erhalten:
Wie kannst du jetzt entscheiden, welches Ergebnis genauer ist?
Du weiĂt: Quadriere die beiden berechneten Werte und vergleiche, welcher nĂ€her an ist.
Intervallschachtelung:
Heron-Verfahren:
Wie du siehst, ist der Wert des Heron-Verfahrens nÀher an . Auch der Taschenrechner gibt einen Wert von aus.
AuĂerdem hast du fĂŒr das Heron-Verfahren weniger Schritte gebraucht als fĂŒr die Intervallschachtelung.
Die meisten Taschenrechner nutzen das Heronverfahren, um Wurzeln anzunĂ€hern. Dieses erreicht mit gleich vielen Schritten eine höhere Genauigkeit. Den NĂ€herungswert rundet er anschlieĂend und zeigt eine bestimmte Anzahl an Dezimalstellen an.